秋天的雨，玻璃的心，偶然從云中墜落，跌碎了一地的晶瑩。秋云淡定，一份欣喜一份惆悵隨著秋風(fēng)在日趨平靜的湖面上點(diǎn)出圈圈漣漪。細(xì)細(xì)想去，春夏秋冬，沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)不喜歡，但最喜歡的莫過(guò)于秋日天高氣爽的氣息?？上У氖侨缃竦那镆灿鷣?lái)愈短了些。
    這幾天一直在那首老掉牙的歌曲《九百九十九朵玫瑰》中纏繞，從十歲左右就開(kāi)始聽(tīng)、跟著唱，時(shí)至今日，卻感得一份揪心的凄冷落寞……“往事如風(fēng)，癡心只是難懂，借酒相送，送不走身影朦朦……夜風(fēng)已冷，回想前程如夢(mèng)，心似冰凍，怎堪相識(shí)不相逢……”也越來(lái)越想起那個(gè)懵懂的年紀(jì)，初春時(shí)候的踏青，沒(méi)有任何憐惜地把桃李芬芳折滿一瓶；夏日炎熱的空氣里頂著一頭烈日一手舉著冰棍一邊跳皮筋；深秋的晚上學(xué)著憂愁學(xué)著傷感徘徊在校園里聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩的聲音，看它們大片大片如雪一般飄落；初冬濃厚的大霧、鋪天蓋地的雪花、似懂非懂的流行歌曲、一起邁過(guò)童年成長(zhǎng)的伙伴、全校莫名其妙都認(rèn)識(shí)我的老師，還有，第一個(gè)寫(xiě)情書(shū)給我、說(shuō)喜歡我的那個(gè)男孩子……一段一段瑣碎或連貫的記憶，現(xiàn)在回過(guò)頭去即使當(dāng)時(shí)不可一世的苦惱煩憂都已是或濃或淡的美麗和傷感?；锇閭円巡恢獤|西，老師亦許久不去探望，而那男孩，也已為人夫……只有那在瑟瑟秋風(fēng)中一封封被我化為灰燼的詩(shī)一般的語(yǔ)言，飄舞旋轉(zhuǎn)在時(shí)空里飛……
    這些回憶多是屬于初一和后來(lái)的那個(gè)初三，11歲末和15歲初，兩種不同色彩的彌漫覆蓋了中間的兩年，有意無(wú)意。十余年過(guò)去了，學(xué)會(huì)很多很多事卻依然不懂生活，如水的日子一天天過(guò)得飛快，再也沒(méi)有那時(shí)候的感覺(jué)無(wú)邊無(wú)際的漫長(zhǎng)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了罷。等我老了，你們是否還會(huì)停留在我的生命中？那時(shí)候我是否真的會(huì)擇一方凈土，為我們種下心中的九百九十九朵玫瑰？誰(shuí)知道呢……
    閑愁最苦，休去倚危闌，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。
    只道：天涼好個(gè)秋……（弓守星）

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