山東省乳山市審計局以創(chuàng)建“融合式審計”為抓手，推進(jìn)黨的建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、隊伍建設(shè)、文化建設(shè)融合發(fā)展，統(tǒng)籌推進(jìn)，全面增強(qiáng)黨建工作的政治功能和引領(lǐng)功能，優(yōu)化審計工作的監(jiān)督職能和服務(wù)職能，為助推經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供審計智慧和審計力量。

一是目標(biāo)融合，實現(xiàn)“兩個目標(biāo)”同向共創(chuàng)。堅持黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃，同部署，同考核，做到“兩手抓，兩手硬”。立足審計職能特點(diǎn)，深入開展“審計質(zhì)量提升年”創(chuàng)建活動，以黨建促審計質(zhì)量提升，以審計質(zhì)量提升檢驗黨建工作成效，有效解決黨建工作與審計業(yè)務(wù)不兼容的問題，把黨建軟任務(wù)變成硬指標(biāo)，做到虛功實做，統(tǒng)籌兼顧。

二是思想融合，實現(xiàn)“兩個思想”同頻共振。牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，努力實現(xiàn)將強(qiáng)基固本的政治優(yōu)勢、理想信念轉(zhuǎn)化為推進(jìn)審計事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、履職擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)生動力。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化、“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”工作和“不忘初心，牢記使命”主題教育，提高審計干部政治站位和使命擔(dān)當(dāng)；通過不斷深化全面從嚴(yán)治黨新要求，推進(jìn)依法審計、廉潔審計；通過實施“審計大講堂”、專家授課輔導(dǎo)、參與燈塔黨建在線學(xué)習(xí)，推進(jìn)審計干部政治理論水平和審計業(yè)務(wù)能力雙提升。

三是制度融合，實現(xiàn)“兩個制度”同力共促。認(rèn)真落實用制度管人管事的工作職念，結(jié)合審計機(jī)關(guān)職能，創(chuàng)新黨建制度和業(yè)務(wù)制度深度融合、聯(lián)動互促的工作制度體系。在制度設(shè)計上，既嚴(yán)格按照基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求完成“規(guī)定動作”，又兼顧審計業(yè)務(wù)特點(diǎn)做好“自選動作”。在制度的執(zhí)行上，構(gòu)建黨組書記牽頭抓、班子成員分頭抓、科室負(fù)責(zé)人具體抓的工作責(zé)任體系，做到“一崗雙責(zé)”，齊抓共管，整體推進(jìn)。在制度考核上，制定《機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員日常工作考核辦法》，做到一把尺子衡量，一個標(biāo)準(zhǔn)評價。

四是載體融合，實現(xiàn)“兩個平臺”同建共贏。圍繞展示“第一身份”，恪盡“第一職責(zé)”，搭建黨建與業(yè)務(wù)深度融合的活動載體，為黨員干部爭先創(chuàng)優(yōu)、攻堅克難、凝心聚力、提質(zhì)增效搭建切實可行，務(wù)實管用的載體平臺。結(jié)合審計職能特點(diǎn)，深入開展“黨員十帶頭”活動，引導(dǎo)黨員帶頭堅定理想信念、帶頭服務(wù)大局、帶頭落實責(zé)任、帶頭創(chuàng)新工作、帶頭實干擔(dān)當(dāng)、帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)、帶頭弘揚(yáng)正氣、帶頭團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶頭遵紀(jì)守法、帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部先鋒模范作用。積極探索“黨建+審計組”組織生活模式，把支部建在審計現(xiàn)場，做到“審計組到哪，支部就建到哪，活動就開展到哪”，確?！包h的旗幟飄在審計一線”。（宮秀娟）