加強隊伍建設 推動科學發(fā)展 審計署長春辦扎實開展保持黨的純潔性學習教育活動
為進一步保證黨員干部的思想純潔、隊伍純潔、作風純潔和清正廉潔,加強領導班子和干部隊伍建設,以更加堅強的黨性和優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開,審計署駐長春特派員辦事處按照審計署黨組部署,在全體黨員干部中開展保持黨的純潔性學習教育活動,研究制定了該辦關于開展保持黨的純潔性學習教育活動的實施方案,分級落實責任,分段推進學習,創(chuàng)新活動交流平臺,切實把純潔性學習教育的要求和任務落到了實處。
一、落實讀書學習責任,打牢學習教育活動的基礎。該辦將學習讀書貫穿活動始終,明確提出了辦領導班子、機關黨委、黨支部書記和黨員干部的學習責任。一是辦領導班子要充分發(fā)揮引領示范作用,通過中心組學習、民主生活會和參加所在支部活動等多種方式,與廣大審計人員分享學習成果,帶動全辦理論學習的不斷深入。二是機關黨委要組織黨員干部撰寫讀書筆記和學習心得,并在辦內組織展示,適時邀請專家學者做專題輔導,由辦黨組成員講黨課,組織各黨支部開展交流活動等,切實增強學習效果。三是各黨支部及臨時黨支部要制定學習教育計劃和制度,定期組織開展討論交流,檢查黨員干部讀書筆記,結合審計項目就地就近開展主題教育活動,并在黨的十八大召開后舉辦黨員干部座談會。四是黨員干部要認真開展自學,做好讀書筆記,撰寫心得體會,積極參與討論交流,通過學習提高自己的政治素質、理論素養(yǎng)、認識水平和工作能力。
二、圍繞中心工作推進實施,增強學習的針對性。該辦以推動審計事業(yè)和長春辦各項工作的科學發(fā)展為目標,緊密結合黨和國家事業(yè)發(fā)展形勢和審計工作部署,將長達1年的學習階段劃分為4個小階段,分別對應當前黨中央、國務院以及審計署的重要工作內容,并以每季度召開的黨組中心組學習會為龍頭,圍繞審計項目總結、工作梳理等內容,強化理論學習對于實踐的指導意義和效果。該辦在落實署黨組學習要求的基礎上,進一步將學習內容細分到每個支部,發(fā)揮各支部所在處室的專業(yè)特長和人才優(yōu)勢,就某幾本(篇)學習資料進行重點學習、研讀和交流。比如,財政處和金融處等業(yè)務處室重點學習《財政學》和《貨幣金融學》等,辦公室、法規(guī)處和人事教育處(機關黨委)等綜合部門重點學習《古文觀止》、《美的歷程》和中央領導講話等,有力推動了學習活動的系統(tǒng)、持續(xù)、深入開展,切實提高了學習的針對性和實效性。
三、搭建活動交流平臺,擴大學習教育活動的效果。針對審計人員長期出差的特點,該辦在辦內網頁上設立了純潔性學習教育活動專欄,用于提供相關學習資料,搭建相互交流、展現(xiàn)活動風采的平臺。積極開展保持純潔性實踐教育活動,結合審計項目和處室崗位職責特點,組織黨員干部深入基層,為幫扶村留守兒童送去了愛心和溫暖,并將通過一系列志愿服務活動,增強黨員干部的黨員意識和服務群眾的本領,在思想上和行動上始終保持黨的純潔性。注重將保持黨的純潔性學習教育與加強基層組織建設相結合,與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合,通過進一步完善機關黨建工作制度,不斷強化黨組中心組學習、黨支部“三會一課”和民主生活會的黨員教育作用,積極建立純潔性學習教育長效機制,確保學習活動的常態(tài)化和長效化,永葆黨員干部的政治本色。(張楊)
一、落實讀書學習責任,打牢學習教育活動的基礎。該辦將學習讀書貫穿活動始終,明確提出了辦領導班子、機關黨委、黨支部書記和黨員干部的學習責任。一是辦領導班子要充分發(fā)揮引領示范作用,通過中心組學習、民主生活會和參加所在支部活動等多種方式,與廣大審計人員分享學習成果,帶動全辦理論學習的不斷深入。二是機關黨委要組織黨員干部撰寫讀書筆記和學習心得,并在辦內組織展示,適時邀請專家學者做專題輔導,由辦黨組成員講黨課,組織各黨支部開展交流活動等,切實增強學習效果。三是各黨支部及臨時黨支部要制定學習教育計劃和制度,定期組織開展討論交流,檢查黨員干部讀書筆記,結合審計項目就地就近開展主題教育活動,并在黨的十八大召開后舉辦黨員干部座談會。四是黨員干部要認真開展自學,做好讀書筆記,撰寫心得體會,積極參與討論交流,通過學習提高自己的政治素質、理論素養(yǎng)、認識水平和工作能力。
二、圍繞中心工作推進實施,增強學習的針對性。該辦以推動審計事業(yè)和長春辦各項工作的科學發(fā)展為目標,緊密結合黨和國家事業(yè)發(fā)展形勢和審計工作部署,將長達1年的學習階段劃分為4個小階段,分別對應當前黨中央、國務院以及審計署的重要工作內容,并以每季度召開的黨組中心組學習會為龍頭,圍繞審計項目總結、工作梳理等內容,強化理論學習對于實踐的指導意義和效果。該辦在落實署黨組學習要求的基礎上,進一步將學習內容細分到每個支部,發(fā)揮各支部所在處室的專業(yè)特長和人才優(yōu)勢,就某幾本(篇)學習資料進行重點學習、研讀和交流。比如,財政處和金融處等業(yè)務處室重點學習《財政學》和《貨幣金融學》等,辦公室、法規(guī)處和人事教育處(機關黨委)等綜合部門重點學習《古文觀止》、《美的歷程》和中央領導講話等,有力推動了學習活動的系統(tǒng)、持續(xù)、深入開展,切實提高了學習的針對性和實效性。
三、搭建活動交流平臺,擴大學習教育活動的效果。針對審計人員長期出差的特點,該辦在辦內網頁上設立了純潔性學習教育活動專欄,用于提供相關學習資料,搭建相互交流、展現(xiàn)活動風采的平臺。積極開展保持純潔性實踐教育活動,結合審計項目和處室崗位職責特點,組織黨員干部深入基層,為幫扶村留守兒童送去了愛心和溫暖,并將通過一系列志愿服務活動,增強黨員干部的黨員意識和服務群眾的本領,在思想上和行動上始終保持黨的純潔性。注重將保持黨的純潔性學習教育與加強基層組織建設相結合,與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合,通過進一步完善機關黨建工作制度,不斷強化黨組中心組學習、黨支部“三會一課”和民主生活會的黨員教育作用,積極建立純潔性學習教育長效機制,確保學習活動的常態(tài)化和長效化,永葆黨員干部的政治本色。(張楊)
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