審計(jì)署西安辦作風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)有實(shí)效
審計(jì)署駐西安特派辦今年持續(xù)開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng),按照大處著眼、小處著手、抓住重點(diǎn)、整合載體、講求實(shí)效的思路,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合實(shí)際制訂計(jì)劃,有組織、有步驟地扎實(shí)開展工作,取得了較好的成效。
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心部署動(dòng)員。辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真研究,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定并印發(fā)了活動(dòng)方案,進(jìn)行總體部署。在作風(fēng)建設(shè)中切實(shí)做到五個(gè)注重:一是注重深化認(rèn)識(shí);二是注重解決突出問題;三是注重建章立制;四是注重統(tǒng)籌兼顧,以良好的作風(fēng)推動(dòng)各項(xiàng)工作的進(jìn)一步落實(shí);五是注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭,充分發(fā)揮處以上領(lǐng)導(dǎo)干部的示范表率作用。
二是抓好學(xué)習(xí)教育,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持把加強(qiáng)思想建設(shè)與推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,將學(xué)習(xí)教育貫徹作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的始終。采用集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、安排黨課、研討交流、撰寫體會(huì)等多種形式,組織全體干部開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。同時(shí),把學(xué)習(xí)交流與思想交流相結(jié)合,把學(xué)習(xí)過程與解放思想、更新觀念、指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合,把學(xué)習(xí)過程與建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的目標(biāo)相結(jié)合。
三是認(rèn)真征求意見建議,積極查找存在問題。為深入查找作風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題,做到有的放矢,西安辦圍繞“五查五看”—— 查思想意識(shí),看有無效率認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任感不到位思想;查工作意識(shí),看有無不思進(jìn)取、得過且過現(xiàn)象;查紀(jì)律意識(shí),看有無違反黨紀(jì)國(guó)法和審計(jì)署“八不準(zhǔn)”規(guī)定、自律意識(shí)不強(qiáng)現(xiàn)象;查協(xié)作意識(shí),看有無影響團(tuán)結(jié)、協(xié)作不力現(xiàn)象,查規(guī)章制度,看有無落實(shí)執(zhí)行到位。通過開展作風(fēng)建設(shè)大討論、發(fā)放征求意見表等方式,廣泛了解全辦干部關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的意見建議,在此基礎(chǔ)上,通過會(huì)診會(huì)的形式認(rèn)真進(jìn)行了剖析。
四是切實(shí)抓好整改工作,健全完善規(guī)章制度。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、充分調(diào)研、廣泛收集意見、深入查找問題的基礎(chǔ)上,把收集上來的意見和建議進(jìn)行了一次集中梳理,排查出干部作風(fēng)建設(shè)中存在的問題,舉一反三,深刻剖析原因,研究整改對(duì)策。通過考勤制度、獎(jiǎng)懲制度、用人制度、工作制度等多項(xiàng)制度的完善,進(jìn)一步推進(jìn)該辦的制度建設(shè)與創(chuàng)新。
通過四個(gè)階段工作,該辦的作風(fēng)建設(shè)在五個(gè)方面取得了明顯的成效。一是思想作風(fēng)建設(shè)取得新提高?!皨伞?、“驕”、“暮”三氣得到了有效遏制。二是改進(jìn)學(xué)風(fēng)取得新成效。學(xué)習(xí)能力,從事審計(jì)工作的能力有所增強(qiáng)。三是領(lǐng)導(dǎo)密切聯(lián)系一線達(dá)到新高度。四是工作作風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生新進(jìn)步。勤政高效,團(tuán)結(jié)共事,愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新的良好風(fēng)氣逐漸形成。五是全辦各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新跨越。全辦上下的精神面貌和工作效率得到了明顯改觀,有力推動(dòng)了審計(jì)業(yè)務(wù)成果和內(nèi)部管理水平的大幅提升。(劉靜)
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