為深入貫徹落實(shí)審計(jì)署關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見，引導(dǎo)和激勵(lì)黨員干部立足本職崗位需要，加快知識更新，提升工作能力，審計(jì)署駐成都特派辦扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

    ——認(rèn)真抓好黨組中心組學(xué)習(xí)。該辦堅(jiān)持把抓好黨組中心組學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的一項(xiàng)重要工作來抓。在中心組學(xué)習(xí)中，班子成員率先垂范，不管工作多忙，審計(jì)任務(wù)多重，都要擠出時(shí)間保質(zhì)保量地搞好學(xué)習(xí)。日前，制定了《2011年黨組中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》，計(jì)劃每季度組織一次中心組學(xué)習(xí)，每次安排一至兩個(gè)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，每次學(xué)習(xí)時(shí)間為三天。參加中心組學(xué)習(xí)的人員包括領(lǐng)導(dǎo)班子成員和處級干部。計(jì)劃初步安排了六個(gè)專題，分別是審計(jì)工作專題、黨風(fēng)廉政建設(shè)專題、黨史專題、法律專題、政策專題和理論專題。并把學(xué)習(xí)專題與推動(dòng)審計(jì)工作實(shí)際緊密結(jié)合起來，讓理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)審計(jì)實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。

    ——積極為全辦黨員干部推薦學(xué)習(xí)書目。在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，認(rèn)真開展讀書活動(dòng)。辦領(lǐng)導(dǎo)向全辦推薦了《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式》、《國情備忘錄》、《C型包圍》、《中國大趨勢》、《黑天鵝》等11本書，為黨支部購買了參考書籍，旨在讓全辦黨員干部都積極融入到學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)中來，在審計(jì)工作之余認(rèn)認(rèn)真真讀一些好書，進(jìn)一步提高黨員干部的素養(yǎng)。

    ——不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和方法。該辦結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、研讀文件與專題研討、理論學(xué)習(xí)與深入調(diào)研、培訓(xùn)輔導(dǎo)與座談交流相結(jié)合，采取中心組學(xué)習(xí)會、專題組織生活會、形勢報(bào)告會、請辦領(lǐng)導(dǎo)講黨課、聘請審計(jì)專家或省委黨校教授來辦講課等多種形式，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、黨支部系統(tǒng)學(xué)、黨員干部深入學(xué)。并運(yùn)用新興媒體，開辟網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，大力倡導(dǎo)互動(dòng)式、研究式、共享式學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更加富有實(shí)際成效。

    ——注重學(xué)習(xí)型黨組織的制度建設(shè)。該辦建立健全了各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，并持之以恒抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)管理更加規(guī)范。如針對黨組中心組的學(xué)習(xí)，就堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃制度，每年年初都印發(fā)全年中心組理論學(xué)習(xí)安排意見，以便中心組成員提前安排好工作，圍繞學(xué)習(xí)主題進(jìn)行調(diào)研思考，提高學(xué)習(xí)討論效果。堅(jiān)持學(xué)習(xí)考勤制度，保證集中學(xué)習(xí)的參學(xué)率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)情況通報(bào)制度和交流制度，每次學(xué)習(xí)會后，通過簡報(bào)、動(dòng)態(tài)、網(wǎng)絡(luò)等渠道，及時(shí)上報(bào)審計(jì)署和省直機(jī)關(guān)工委，通報(bào)中心組學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)全辦黨員干部突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，全面領(lǐng)會和把握辦黨組工作要求。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)檔案制度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)考評制度，等等。（楊志永 張華榮）

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