珍惜•責(zé)任——審計署駐成都特派辦紀(jì)念“五四”青年節(jié)座談會側(cè)記
“在地震面前,生命是如此的脆弱,人的一生到底該如何度過?螢火蟲盡管很小,但它窮盡一生力量,卻也要發(fā)光。如果我的生命被地震奪去,那么我究竟能留下什么呢?……”
鳴蜩五月,九十年前的烽火歲月,使中華民族沉淀了一種特殊的“五四”精神,去年的地震浩劫,使五月多了一份特殊的牽掛。又是一年青年節(jié),成都辦精心組織了一場特別的座談會,全辦青年圍坐一堂,暢談“地震給我們的感悟”。
“福兮,禍之所伏,禍系,福之所倚。地震雖然讓中華民族遭受了災(zāi)難,但也讓我們經(jīng)受了一次洗禮。事實證明,‘80后’不是跨掉的一代,在救災(zāi)前線的志愿者大軍中,到處是他們的身影;在面對生死抉擇的時候,‘80后’的老師沒有退縮,堅守責(zé)任,把生的希望給了學(xué)生;在愛心涌動的人潮中,‘80后’沒有落伍。再過十年,我們這代人無疑會成為整個社會的棟梁,青年的素質(zhì)始終決定著國家的前途,我們的國家大有作為?!蓖趵诘谝粋€談了自己的觀點,
老家是地震重災(zāi)區(qū)的胡琳談道:“我的親人、朋友大部分都在綿竹,地震使我失去了很多朋友,面對遭受巨大創(chuàng)傷的父老鄉(xiāng)親,我懂得了珍惜,珍惜寶貴的生命,珍惜身邊的親人,沒有什么比一家團聚更難能可貴,沒有什么比活著更好。以前我也有不知足的時候,抱怨過自己的生活不如別人,抱怨過自己的所得太少,抱怨過社會太不公平,但比起災(zāi)區(qū)同胞,我能有什么資格去抱怨呢?我的胸懷應(yīng)該開闊,直面人生,知足常樂。我要認(rèn)真的過好每一天!”
參與過抗震救災(zāi)物資審計的閻強談道:“我為能參加那場特殊的審計感到非常自豪,我和處里的蔣勇智在災(zāi)情特別嚴(yán)重的映秀鎮(zhèn),基層的干部和百姓使我深受教育,我們居住的帳篷對面就是當(dāng)?shù)氐目拐鹁葹?zāi)指揮部,我目睹了他們堅守崗位,通宵工作的場景。記得第一次去旋口鎮(zhèn)查看物資發(fā)放,當(dāng)我看見那本物資登記發(fā)放臺賬時,我震驚了。沒有想到,在那種特殊的情況下,臺賬做得非常好,入庫、出庫一目了然。后來我才知道,做這本臺賬的是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)女干部,她的孩子在地震中遇難了,她一直堅守崗位,沒有退縮,用拼命工作來忘卻悲痛。從他們身上,我學(xué)會了愛崗敬業(yè),我會認(rèn)真地履行一名審計人員的職責(zé)!”
高斐談道:“地震雖然摧毀了我們的家園,奪取了同胞,但也給四川帶來了百年一遇的發(fā)展機會,全國的資金像潮水一樣匯聚到四川,我們有理由相信,四川會建設(shè)得更加美麗!我們更應(yīng)反思人與自然的關(guān)系,可持續(xù)發(fā)展是亙古不變的真理?!?br />
曾參加聯(lián)合國維和審計的宋濤談道:“去年,我在參加聯(lián)合國審計,沒有親身感受地震。但在審計期間,我強烈感受到了一個空前團結(jié)的中國,一個高效負(fù)責(zé)的政府。外國朋友都非常關(guān)注中國,他們一有空閑,就向我了解中國的現(xiàn)狀,我非常自豪的回答,地震證明了中華民族具有的強大凝聚力,中國政府全力組織救災(zāi),而且高效透明,溫總理當(dāng)天就出現(xiàn)在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場,足以證明中國政府是負(fù)責(zé)任的政府。外國朋友還盛贊北京奧運會在奧運歷史上將空前絕后,我在感到自豪的同時,也明白了作為一名公務(wù)員,我們隨時都要有對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度?!?br />
江翔談道:“地震過后,自己在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場聽到最多的話是‘感謝政府,感謝共產(chǎn)黨’,我們除了反思自己的人生觀、價值觀、金錢觀外,作為一名公務(wù)員,還要有正確的政績觀。在三臺縣審計期間,許多人都贊揚我們以前的文盛貴特派員,因為他曾在那里當(dāng)了幾年的縣委書記,如果一位領(lǐng)導(dǎo)離開這么多年了,老百姓還能記得他,說明了老百姓很喜歡他。相反,我在另一個地方遇到的情況時,當(dāng)人們得知某市委書記要調(diào)走時,人們歡呼雀躍,連出租車司機都說,他終于走了。試想這樣的領(lǐng)導(dǎo)為什么會令老百姓反感?在座的某些人,遲早會走向領(lǐng)導(dǎo)崗位,我希望能樹立正確的政績觀,經(jīng)得起老百姓的檢驗?!?br />
……
座談會上,三十多名年輕干部一一發(fā)言,與以往不同的是,這次座談更加樸實,珍惜、責(zé)任、知足、敬業(yè)等觀點成了大家的公識,這些不是冠冕堂皇的套話,而是歷經(jīng)地震后,年輕人從身邊獲得的切身體會。(楊志永 雍開生)
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