教育資源配置均衡嗎

職業(yè)教育政策落實怎么樣

“雙減”真的落地了嗎

這些是群眾關心的

更是審計人關注的

關注教育資源配置

安徽省淮南市審計局開展全市義務教育階段學校標準化建設情況專項審計調(diào)查。對96所義務教育階段學校的校舍、場地、音體美設施、教學儀器設備、圖書、師資配備以及超規(guī)模、超班額辦學等12項辦學條件情況進行調(diào)查，揭示超規(guī)模辦學和超班額現(xiàn)象未消除、音體美設施及教學儀器設備圖書差距突出、49所校舍場地標準化建設未達標、農(nóng)村義務教育學校資源配置不足等6個問題。關注各縣區(qū)義務教育投入保障力度，重點對近3年中小學校舍維修資金、薄弱學校改造提升資金、義務教育保障經(jīng)費以及教育費附加等專項資金的使用、管理情況進行審計，同時關注收費合規(guī)性、基本建設項目程序規(guī)范性以及財務管理、校園安全管理等方面的薄弱環(huán)節(jié)。

江蘇省南京市棲霞區(qū)審計局將該區(qū)義務教育資源配置作為專項審計調(diào)查和科研課題的重要方向。審計組會同科研課題教授前往該區(qū)“最小”農(nóng)村小學下壩小學以及所在地區(qū)其他學校，實地查看教室、實驗室、操場等，與校長和部分老師代表交流座談，聽取意見建議。對重點學校重點分析，提出城市和農(nóng)村、中心和遠郊不同的配置建議，為區(qū)內(nèi)教育高質(zhì)量發(fā)展出謀劃策。

關注職業(yè)教育

云南省宜良縣審計局在對該縣教體局主要領導干部經(jīng)濟責任審計中，重點關注中職教育國家助學金、國家免收學費、國家獎學金等資金管理使用情況，通過電話詢問、查閱資料、實地核查等方式，助力完善內(nèi)控制度，促進國家中職教育政策落實，提升中職教育服務社會、服務產(chǎn)業(yè)的能力和水平。

河北省邯鄲市永年區(qū)審計局在對區(qū)職業(yè)技術教育中心學校進行財務收支審計時，重點關注職業(yè)技術教育政策落實以及專項資金的管理使用情況，嚴格審核教學設備的采購程序，并進行實地盤點清查，助力專項資金?？顚Ｓ?，發(fā)揮使用效益。

關注“雙減”政策落地

“有參加學校課后服務嗎？收費是多少？”“參加了哪些課外培訓課程？”“平時作業(yè)要多長時間做完？”。近日，湖北省鄂州市審計局在開展全市教育專項審計調(diào)查時，走進鄂州吳都中學教室與學生面對面交流，通過審計訪談和問卷調(diào)查等方式，重點關注“雙減”政策執(zhí)行情況，了解學校中小學學生作業(yè)負擔、課后服務以及校外培訓負擔等熱點問題，助力“雙減”政策真正落到實處。

策劃編輯：趙方